Galicia logró escalar 9 puntos a lo largo de una década en matemáticas en PISA, pero ese avance no fue suficiente para compensar los 12 puntos de bajada en 2022, el mayor retroceso de las competencias analizadas. Su alumnado se quedó en una media de 486 en una prueba que precisamente se centró en matemáticas. Docentes de la asignatura creen que la pandemia tuvo que ver, pero también ponen el foco en la necesidad de trabajar más la comprensión y el razonamiento desde edades tempranas y en trabajar con menos alumnado.
Tras el informe PISA
Profesores en Galicia aconsejan más plantilla y más razonamiento para mejorar en matemáticas
Educadores apuntan que el COVID pasó factura y algunos avisan que el temario impide profundizar en la materia
Urgen fomentar la comprensión desde edades tempranas
Una alumna en una clase semipresencial por el COVID. /
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