¿Puede una norma decir una cosa y avalar la contraria? Sí, puede. El artículo 5.2 de la Orden de Calendario para el curso 2023-2024 [y lo decía también la del 2022-2023] señala que la organización horaria de los alumnos de ESO "no puede comportar más de tres tardes libres semanales por alumno". Pese a lo retorcido del redactado, no deja lugar a dudas: los alumnos de ESO en Catalunya tienen que ofrecer "por norma general", recalcan desde Educació, un mínimo de dos tardes de clase a la semana. ¿Qué pasa, entonces, en el instituto de su hijo, en el que no hacen ninguna tarde? Y no solo su hijo. De hecho, según un informe elaborado por el Consell Escolar de Catalunya en el 2020, el 88% de los institutos públicos catalanes tienen jornada continuada (los últimos datos oficiales públicos, ya que el Departament d'Educació no ha ofrecido a este diario datos más actualizados).
Educación en Catalunya
La reforma horaria se encalla en el instituto: Educació permite que el 88% de centros no den clase por la tarde
Educació establece que los alumnos de la ESO deben hacer "por norma general" un mínimo de dos tardes a la semana, pero a la vez permite mantener la jornada continuada a los centros que ya la hacían, que son la abrumadora mayoría
Familias y pediatras reclaman que los adolescentes entren más tarde a clase por la mañana
Alumnos de ESO de un instituto de Barcelona durante la hora del recreo. /
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