No comprender lo que se está leyendo acarrea muchos problemas para los estudiantes. Uno de los más preocupantes es el bajo rendimiento en las distintas materias escolares. Marta López, directora del programa Lecxit (Lectura para el éxito educativo) de la Fundació Bofill, pone varios ejemplos: no entender enunciados de algunos problemas de matemáticas, no poder seguir unas instrucciones un poco complejas y no saber hacer un resumen de un tema de ciencias sociales. Lo mismo sucede con la capacidad de concentración, la expresión oral, la lectura de un mapa o de una información en internet. Para potenciar la competencia lectora, la escuela no es suficiente. Resulta fundamental el apoyo de madres y padres. Y, en ese sentido, es ligeramente más determinante el acompañamiento y el clima lector que la renta familiar.