Los estudiantes catalanes están pinchando en matemáticas e inglés. ¿Por qué? En parte, lógicamente, por la pandemia. Pero hay otros factores que también han podido contribuir. Motivos puramente pedagógicos. Núria Mora, secretaria de Transformació Educativa, asegura que Educació está estudiando las causas del ‘pinchazo’ para ver si es necesario "tomar decisiones". Su departamento valorará qué funciona y qué no en las aulas para introducir modificaciones en la enseñanza de ambas asignaturas, básicas en el currículo.
Vuelta al cole
Catalunya estudia cómo revertir el retroceso en matemáticas e inglés
Los pedagogos insisten en la importancia de luchar contra la raíz del problema, la pobreza lingüística de niños y niñas
El departamento analizará qué funciona y qué no en las aulas antes de introducir cambios
Un alumno de 3º de primaria realiza unos deberes en su casa. /
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