Respaldada por la nueva ley educativa, la Lomloe, también conocida como 'ley Celaá', Catalunya pone el turbo en la aplicación del modelo educativo por competencias. Un modelo más o menos asentado en la primaria, poco implantado aún en la ESO y desconocido en el bachillerato. Catalunya ya lleva desde 2015 transitando por esta vía. Pero los nuevos currículums de estas etapas que está diseñando el Departament d'Educació buscan extender y consolidar esta manera de enseñar y de evaluar en función de las competencias que ha adquirido un alumno. Un modelo que huye de los exámenes memorísticos, reproductores y de las notas tradicionales.
La educación en Catalunya
El nuevo modelo educativo: alumnos preparados para resolver problemas del día a día
"¿Podemos considerar aprendizaje lo que se memoriza para un examen y luego se olvida?", cuestionan desde Rosa Sensat
Alumnos del Instituto Jaume Cabré de Terrassa, un centro que ya trabaja con el sistema competencial.
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