El nuevo, incierto y complicado curso escolar solo ha dado sus primeros pasos y muchas asociaciones de madres y padres (ampas) ya están en pie de guerra. El motivo: la creación de aulas mixtas con alumnos de diferentes niveles académicos tanto en infantil como en primaria. El resultado son aulas con diez estudiantes de 5º de primaria y otros diez de 6º de primaria, por ejemplo. Es el sistema que han utilizado muchos colegios de toda España, incluidas grandes ciudades como Madrid y Barcelona, para cumplir con la nueva normativa anti-covid, que cifra en 20 el número máximo de alumnos por clase. Convertir aulas donde habitualmente había unos 27 niños en aulas de 20 ha provocado que las direcciones escolares realicen un complicado tetris con los niños y niñas 'sobrantes'. Con la autorización de las autoridades políticas educativas, la solución ha sido mezclar alumnos de varios niveles. "Estamos indignados. Es un agravio comparativo. No solo han separado a nuestros hijos e hijas de sus amigos íntimos, que también. Es que, además, los mezclan con niños que saben mucho más o mucho menos. Es un desastre a nivel pedagógico", critica David Noguerales, presidente del ampa del colegio público Manuel Núñez Arenas, de Getafe (Madrid).