¿Qué aprendemos? ¿Cómo aprendemos? ¿De quién aprendemos? ¿Dónde aprendemos? En España, el 12% de los alumnos repite curso (frente al 2% de media europea) y el 18% abandona de forma temprana sus estudios. Muchas voces se preguntan si la escuela actual está en crisis y es demasiado vieja para el siglo XXI. ¿Se necesita una revolución? ¿O, simplemente, hay que reivindicar la autoridad del profesor y la necesidad de hincar los codos para adquirir conocimientos? El debate está abierto. EL PERIÓDICO entrevista a Gregorio Luri y Eduard Vallory, dos especialistas que consagran su vida profesional -y personal- a pensar cómo mejorar la escuela.
DEBATE SOBRE EL PAPEL DE LA ESCUELA
Eduard Vallory: "El modelo tradicional educativo solo consiste en aprobar exámenes"
Eduard Vallory, director de Nova Escola 21, en el paseo de sant Joan. /
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