Una profesora universitaria explica a sus alumnos una cuestión relacionada con la historia del arte. Les muestra que el episodio que describe el cuadro proviene de la Biblia. Saca una Biblia de la maleta y la enseña a los estudiantes. Chicas y chicos se interesan por ese libro ignoto y le preguntan si lo pueden fotografiar. La profesora les pregunta por qué quieren hacerlo y los alumnos contestan: “Para cuando vayamos a pedirlo a la biblioteca o a la librería”. Fin de la anécdota. En resumen: aquellas chicas y aquellos chicos nunca habían oído hablar de la Biblia. Para ellos, es una novedad bibliográfica. La profesora, mientras me lo cuenta, todavía tiembla: “No sabía qué cara hacer mientras, con el móvil, fotografiaban la cubierta”.