Unos días atrás estaba en el bus, sentada frente a un padre y su hija de 5 o 6 años. Volvían a casa después del cole, él parecía nervioso y atareado, demasiados e-mails pendientes, decía entre dientes. Le sonó el teléfono y mientras respondía sacó una tableta de su bolsa de mano. A la niña se le iluminó la cara de alegría mientras la depositaba en su falda. En apenas segundos, sus deditos dieron con un video de dibujos. Hechicería instantánea. Unos minutos después, el padre colgó y le anunció que pronto tenían que bajar. Le pedía que apagara la tablet sin apartar su mirada del móvil. Ella refunfuñó y lloriqueó reclamando más dibujos, con la vista también fija. El conflicto se dilató hasta que bajaron.
Usos tecnológicos Opinión Basado en interpretaciones y juicios del autor sobre hechos, datos y eventos
Disonancias cognitivas y acompañamiento digital
Faltan referentes en educación digital y seguramente tampoco tenemos resueltos nuestros hábitos como adultos
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