Análisis

La hora de la autonomía escolar

Debe corresponder a los propios centros escolares ejercer su autonomía para dar respuesta a las necesidades de su alumnado en esta crisis del coronavirus

Alumnos de sexto de primaria en el Institut Escola Antaviana, en el barrio de Roquetes, Barcelona. / FERRAN NADEU

En pocos días y después de seis meses las escuelas van a abrir sus puertas para volver a una educación presencial que se ha demostrado imprescindible para garantizar el derecho a la educación. A pesar de la incertidumbre y los riesgos inevitables que ello supone, no deja de ser una excelente noticia. La pandemia ha puesto de relieve cuán necesaria es la escuela, no solamente como espacio de aprendizaje sino como entorno de socialización y de generación de comunidad. A pesar de las innegables críticas que pueden realizarse sobre el lugar que ha ocupado la educación en esta crisis, hay que aplaudir que los distintos sectores de la comunidad educativa hagan el esfuerzo de volver a la escuela, aunque esta sea, por ahora, forzosamente distinta.