Además de materias básicas como lengua, matemáticas o naturales, en la escuela se aprenden muchas otras cosas que marcarán la vida del estudiante. Desde hábitos de estudio a cómo trabajar en equipo, pasando por toda una serie de compromisos éticos. Y cada vez más se está añadiendo otro parámetro a trabajar en las aulas: la educación ambiental. Porque si el cambio climático es uno de los principales retos que afronta la humanidad, más vale que los ciudadanos del futuro estén concienciados de ello.
Para apoyar a los colegios y profesores, Ecoembes cuenta con distintos proyectos que fortalecen esta línea de acción a favor de la sostenibilidad. Entre las iniciativas con más recorrido se encuentra el certamen ‘Los Profes Cuentan’, en el que se reconoce el papel que juegan los profesores a la hora de transmitir los valores de respeto y cuidado del medioambiente. Después de seis ediciones centradas en la literatura, en la séptima se decidió premiar poner en valor los esfuerzos que cada día realizan los maestros para implantar acciones de concienciación ambiental en las aulas.
El proyecto 'Acoge un árbol', del /
A través de vídeos de presentación de 1 minuto, los profesores (y sus alumnos) debían presentar los proyectos que tenían en marcha en sus escuelas para conseguir como premio una mejora ambiental valorada en hasta 2.000 euros. De las 170 acciones presentadas por docentes de toda España, Ecoembes ha escogido aquellas que hacen un uso especialmente innovador de las herramientas y metodologías educativas, así como las que ayudan a desarrollar un pensamiento crítico y de conciencia medioambiental. Han otorgado cinco premios, cuatro por jurado y uno por votación popular.
Naturaliza, aprendizaje ambiental activo
Sin embargo, Ecoembes ha dado un paso más con el objetivo de llevar la educación ambiental de forma transversal y obligatoria a los colegios de la mano de Naturaliza. Se trata de un proyecto basado en el aprendizaje ambiental activo, que tiene como objetivo ayudar a impulsar la educación sobre sostenibilidad en las escuelas españolas. “Si revisamos de forma detallada el actual currículo Lomce observamos un olvido clamoroso de la situación de emergencia climática. De aquí a 2030 se debería asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible”, señala Elena López, gerente de Comunicación de Ecoembes.
De nuevo, se parte de la misma premisa: una persona educada en sostenibilidad apostará en el futuro por soluciones sostenibles. Y esto es lo que más necesita el planeta actualmente. Por eso, Ecoembes pretende que en los próximos años se fomente la educación ambiental en las escuelas, pasando de ser algo puntual a incorporar una mirada ambiental sobre el currículo actual, hasta alcanzar a amedio plazo su principal objetivo: que la sostenibilidad sea una competencia transversal y obligatoria en los colegios.
Educación ambiental en una escuela de primaria.
Sin embargo, no se trata de añadir una nueva asignatura, sino de que los valores de protección del medioambiente estén siempre contemplados en la actividad escolar. Por ejemplo, ‘ambientalizando’ diferentes asignaturas con metodologías innovadoras para tratar de forma transversal temas como agua, energía, aire, biodiversidad, residuos, cambio climático, economía circular… Pero también a través de la formación al profesorado y de la propia experiencia, sacando las aulas a los espacios naturales o ‘naturalizando’ los centros escolares.
Para ello, Ecoembes está trabajando con administraciones, escuelas y también docentes, para ir transformando la cultura educativa, añadiendo el parámetro verde a todos sus valores habituales.
Red de Colegios EducaEnEco
Además, Ecoembes cuenta desde el 2016 con la Red de Colegios EducaEnEco, que tiene como objetivo impulsar la práctica del reciclaje en el día a día de los colegios de primaria a través del trabajo en equipo de toda la comunidad educativa: los alumnos y sus familias, los profesores y el personal no docente de las escuelas, como equipos de limpieza, bedeles o personal de comedor.
Los centros que forman parte de la iniciativa reciben todas las herramientas necesarias para reciclar y concienciar sobre la importancia que esta práctica tiene para el cuidado del entorno. Además, el programa aporta un gran valor añadido gracias al asesoramiento personalizado que su equipo de educadores ambientales ofrece a cada centro, impartiendo formación a toda la comunidad educativa sobre su papel para conseguir un colegio más sostenible.
Más de 1.300 colegios de Canarias, Castilla y León, Madrid, Extremadura y Murcia forman parte de la Red EducaEnEco, que durante este curso se extiende también a Castilla-La Mancha y Aragón.